ISKM01: Informační vědy

What? (Co?)

Co jsem se naučil?

Předmět mi ukázal mnohem hlubší a komplexnější pohled na obor. Navázal na to, co jsem už věděl, a posunul mě dál. Nejvíc mě bavila práce na společné učebnici v interdisciplinárním týmu. Každý měl jiný pohled a přístup, což bylo velmi obohacující. Workshopy se vzájemným učením, kdy jsme se střídali v rolích učitelů a posluchačů, podpořily vnímání konceptů a osvěžily klasické vyučování. A propojení odborného výkladu s filozofickým kontextem od pana docenta Černého dávalo všemu větší smysl.

Co pro mě byla pozitivní/negativní zkušenost?

Interaktivita s Mentimetrem a workshopy byly skvělé. Konečně jsme neseděli jen pasivně a poslouchali, ale aktivně jsme se zapojovali. Výstupy z týmové práce mi dávaly smysl a viděl jsem v nich přímé uplatnění. Vzájemné učení mezi skupinami bylo taky velké pozitivum. Když jsem vysvětloval téma ostatním, pochopil jsem ho mnohem lépe. Na druhou stranu, občas bylo náročné koordinovat práci v týmu, protože každý měl jiné tempo a přístup. Ale i to byla cenná zkušenost.

Co mi kurz přinesl za uspokojení/ocenění?

Největší uspokojení mi přinesla dokončená společná učebnice. Když jsem viděl, jak naše různé kapitoly dohromady tvoří celek, byl to super pocit. Ocenil jsem také zpětnou vazbu od ostatních skupin během prezentací. Někdy mi pomohli ujasnit si vlastní myšlenky lépe než další čtení.

Co bych na kurzu ocenil?

Ocenil bych ještě více praktických příkladů aplikace informační vědy v různých oborech. Taky by bylo zajímavé mít více hostů z praxe, kteří by ukázali, jak konkrétně používají koncepty informační vědy ve své práci. A možná trochu více času na zpracování některých složitějších témat, protože občas jsme museli rychle přeskakovat.

Jádrový přínos pro sebe

Hlavní přínos je hlubší pochopení informační vědy jako oboru a jejího propojení s mým vlastním studiem. Schopnost vysvětlit téma druhým a transformovat ho do srozumitelné podoby je dovednost, kterou budu potřebovat v jakékoli budoucí práci. A filozofický kontext mi pomohl vidět širší souvislosti a smysl v tom, co dělám.

So What? (Tak co?)

Pro moji praxi a expertízu

Předmět mi dal solidní teoretický rámec pro práci s informacemi a daty. Teď dokážu lépe nahlížet na témata mého vlastního výzkumu v širší oborové perspektivě. Interdisciplinární spolupráce mi ukázala, jak důležité je umět komunikovat přes hranice oborů. Tato schopnost je neocenitelná v dnešním propojeném světě. Naučil jsem se také didakticky transformovat složitá témata a zpřístupnit je různým publiku.

Do praxe odnáším

Odnáším si schopnost pracovat v heterogenních týmech a využívat různorodost jako sílu, ne překážku. Naučil jsem se strukturovat a prezentovat složité informace tak, aby byly srozumitelné i pro lidi mimo můj obor.

Co jsem na sobě změnil

Zlepšil jsem své komunikační dovednosti, zejména při vysvětlování složitých konceptů. Naučil jsem se lépe naslouchat perspektivám lidí z jiných oborů a integrovat je do vlastního myšlení. Stal jsem se otevřenější k různým pohledům na stejný problém. A také jsem si uvědomil hodnotu vzájemného učení. Když vyučuji ostatní, sám se učím nejvíce.

Metody učení/pracování se sebou

Objevil jsem sílu peer learning a vzájemného vyučování. Když musím téma vysvětlit druhým, musím ho pochopit mnohem hlouběji. Interaktivní nástroje jako Mentimeter mi ukázaly, jak aktivní zapojení zlepšuje zapamatování a porozumění.

Now What? (A teď co?)

Jak se zlepšit

Chci si prohloubit znalosti v konkrétních oblastech informační vědy, které se přímo dotýkají mého oboru. Plánuju číst více odborné literatury a sledovat aktuální výzkum v oboru. Taky se chci zlepšit v didaktické transformaci složitých témat a trénovat prezentační dovednosti. A rád bych se více zapojil do interdisciplinární spolupráce i mimo rámec studia.

Trvalé změny

Budu aktivně vyhledávat příležitosti k interdisciplinární spolupráci. A při práci s informacemi budu vždy zvažovat širší filozofické a etické souvislosti. Vzájemné učení a peer review integruji do svého studijního procesu jako standardní praxi.

Jak dále pracovat

Aplikuji naučené koncepty informační vědy na moje vlastní projekty. Budu využívat interdisciplinární přístup k řešení problémů a aktivně vyhledávat spolupráci s lidmi z různých oborů. Rád bych vedl workshopy nebo prezentace, kde budu sdílet své poznatky s ostatními.

Konkrétní akce

• Do konce února 2026 přečíst alespoň tři klíčové texty (Floridi nejspíš) z informační vědy relevantní k mému výzkumu
• V Q1 2026 zorganizovat nebo se zúčastnit peer learning session s kamarády na vybrané téma
• Během jarního semestru 2026 aplikovat koncepty informační vědy na konkrétní projekty